В Специално училище за ученици с нарушено зрение „Проф. д-р Иван Шишманов“ всяко ново пространство е много повече от кабинет. То е още една възможност децата да опознават света, да развиват своите умения и да стават по-самостоятелни.
Новият СТЕМ център по природни науки, за който Youth Street Varna разказа, е поредната крачка в тази посока.
По време на открития урок „Млади любители на природата“ ученици от трети и четвърти клас с нарушено зрение и множество увреждания показаха как чрез допир, движение, звук и преживяване могат да учат за света около себе си.
„В урока включихме различни сензорни техники и упражнения, които до този момент липсваха на децата в тяхното състояние. Чрез тях стимулираме възприятията и им помагаме да опознават света по начин, който е близък и достъпен за тях“, разказва Николета Иванова.
Заедно с колегата си Ваня Димитрова тя ежедневно работи с децата, за да развива не само техните знания, но и увереността им да бъдат самостоятелни.
„Ще залагаме на теми от реалния живот, като материалите и дейностите ще бъдат адаптирани спрямо възможностите и интересите на всяко дете. В урока акцентирахме върху сензориката, тактилността и координацията око-ръка. За нашите ученици това е от изключителна важност“, споделя Ваня Димитрова.
Според нея и Николета най-важната задача на училището е да подготви децата за живота извън училищните стени.
„Работата в екип е много важна за тях. Учим ги да си помагат, да общуват, да бъдат уверени и самостоятелни. Именно социалните умения са сред най-ценните неща, които могат да отнесат със себе си“, казват младите педагози.
Продължение на една дългогодишна мисия
За заместник-директора Валентина Йорданова новият СТЕМ център е естествено продължение на всичко, което училището прави от години.
„При децата със зрителни затруднения и множество увреждания практическата дейност е основна част от обучението. И досега те са учили чрез допир, рисуване, оцветяване и работа с различни материали. Сега, благодарение на новото оборудване, ще могат да преживяват знанията по още по-интересен и достъпен начин. Това е част от нашата постоянна работа и СТЕМ центърът ще бъде в помощ на целия учебен процес“, обяснява тя.
Нейната колежка, заместник-директорът Снежана Пенева, вижда в новото пространство поредното доказателство, че училището продължава да бъде сред водещите образователни институции в страната.
„Нашето училище има повече от 120-годишна история и винаги е било сред първите, които въвеждат новостите в обучението. Много е важно децата ни да се докосват до новите технологии, да развиват своите способности и умения. Това ще им даде повече самостоятелност и увереност“, казва тя.
Центърът е изграден в бившия кабинет по биология и неговото хранилище, преобразени в две модерни учебни зали с мебели и оборудване, адаптирани за ученици със зрителни затруднения и множество увреждания.
Създадени са различни работни пространства – кът за млади изследователи, където децата могат да експериментират и откриват закономерности в природата, както и технологичен кът, в който чрез 3D принтер се създават образователни материали, достъпни за учениците.
Да опознаеш света чрез експерименти
Според преподавателя по природни науки, биология и здравно образование Вили Панева съвременната образователна среда трябва да бъде не само модерна, но и вдъхновяваща.
„Средата трябва да бъде безопасна, благоприятна и мотивираща, за да могат учениците да развият своите способности и да прилагат наученото на практика. Ролята на учителя е да подкрепя всяко дете и да му дава възможност да открива света чрез познание и експерименти“, споделя тя.
Биологията е сред предметите, които дават най-много възможности за такъв тип обучение. Чрез 3D модели, брайлови материали, релефни изображения и различни адаптирани средства учениците могат да изследват и разбират процесите в природата по достъпен за тях начин.
„Тук децата развиват фина моторика, логическо мислене, самостоятелност и умения за работа в екип. Най-важното е да им дадем възможност сами да откриват и изследват“, допълва Вили Панева.
Класна стая под открито небе
Новият СТЕМ център надгражда още едно любимо място на учениците – класната стая на открито.
Разположена сред зеленина в двора на училището, тя е превърната в истинска лаборатория за сетивата. Там децата изучават различни тактилни настилки, развиват слуховите си възприятия чрез музика и звук, експериментират с музикални инструменти, учат сред природата и засаждат цветя и билки.
В беседката под открито небе уроците придобиват различен смисъл – знанието се превръща в преживяване, а ученето в приключение.
Малките победи, които променят животи
На въпроса дали всеки може да работи с такива деца, Николета Иванова отговаря просто: „Ние работим с любов към децата. За нас е радост да виждаме как всеки ден те научават нещо ново.“
А Ваня Димитрова допълва: „Понякога дори това да научим едно дете само да си вдигне лъжичката е голям успех. Това са малките победи, които за нас означават много.“
Именно в тези малки победи се крие голямата мисия на училището – да помага на всяко дете да открива своите възможности, да вярва в себе си и да намира своето място в света.
Защото понякога най-голямото постижение не е просто да научиш урока, а да отвориш нова врата към живота.
Още по темата:
